دانشجویان
با استفاده از فرم زیر می توانید دانشجویان مورد نظر خود را در مقاطع دکتری و کارشناسی ارشد رشته های موجود در دانشگاه فردوسی مشهد جستجو کنید.
نمایش ۴۸۱ تا ۵۰۰ مورد از کل ۵۳۲ مورد.
# | نام خانوادگی | نام | گروه آموزشی | مقطع تحصیلی | صفحه شخصی |
---|---|---|---|---|---|
481 | نادی نژاد | فاطمه | مبانی تعلیم و تربیت | دکتری (Ph.D) | http://fa.nadinejad.student.um.ac.ir |
482 | ناصری | تینا | مطالعات برنامه درسی و آموزش | کارشناسی ارشد | http://tina.naseri.student.um.ac.ir |
483 | نام اور | مائده | مطالعات برنامه درسی و آموزش | دکتری (Ph.D) | http://maedeh.namavar.student.um.ac.ir |
484 | نامجوی فرخانی | امیرحسین | علم اطلاعات و دانش شناسی | کارشناسی ارشد | |
485 | نامدار | امیر | روانشناسی مشاوره و تربیتی | دکتری (Ph.D) | http://amir.namdar.student.um.ac.ir |
486 | نامداری | حمیده | روان شناسی | دکتری (Ph.D) | http://ha_na401.student.um.ac.ir |
487 | نامنی | هانیه | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
488 | نجاتی مهر | ابوالفضل | روان شناسی | دکتری (Ph.D) | http://a.nejatimehr.student.um.ac.ir |
489 | نجارباشی | مریم | مطالعات برنامه درسی و آموزش | کارشناسی ارشد | |
490 | نجف زاده | پویا | مبانی تعلیم و تربیت | دکتری (Ph.D) | http://najafzadeh.pouya.student.um.ac.ir |
491 | نجفی | زهره | مدیریت آموزشی و توسعه منابع انسانی | کارشناسی ارشد | http://najafi.zohre.student.um.ac.ir |
492 | نجمی طراقی | فاطمه | مطالعات برنامه درسی و آموزش | کارشناسی ارشد | |
493 | نخعی مقدم | نوا | روان شناسی | کارشناسی ارشد | http://nava.nakhaimoghadam.student.um.ac.ir |
494 | نصرتی | ریحانه | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
495 | نظرزاده | بهناز | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | http://nazarzadeh.behnaz.student.um.ac.ir |
496 | نعمتی | بنت الهدی | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
497 | نعیمی تاجدار | سیدمحمدمعین | روان شناسی | کارشناسی ارشد | http://moeintajdar.student.um.ac.ir |
498 | نقیبی حسینی | صدیقه سادات | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
499 | نگاریانی | جواد | روان شناسی | کارشناسی ارشد | |
500 | نوحه خوان مشهدی | امیرحسین | روانشناسی مشاوره و تربیتی | کارشناسی ارشد | http://nohehkhanmashhadipsychology.student.um.ac.ir |